jak projektować skuteczne kursy online w erze przebodźcowania

Uwaga! Albo raczej… jej brak.
Dlaczego dziś tak trudno się skupić – i co to oznacza dla edukacji online?

W tym live’ie z @olagosciniak @jesteminteraktywna rozmawiamy o tym, jak projektować kursy i materiały edukacyjne, które naprawdę wspierają różne style uczenia się – i odpowiadają na potrzeby prawdziwych ludzi: zapracowanych, przebodźcowanych, neuroatypowych.

Rozmawiamy m.in. o:
🧠 neuroróżnorodności w e-learningu
🛠️ projektowaniu lekcji, które „współpracują z mózgiem”
🎮 gamifikacji i budowaniu społeczności
✅ oraz tym, dlaczego 80% naszych kursantów kończy kurs (a nie 3%, jak w większości przypadków)

To rozmowa dla:
➡️ twórców kursów
➡️ edukatorów
➡️ i każdej osoby, która chce uczyć (się) skuteczniej i z większym luzem

Z kodem JUST50 zgarniesz zniżkę na konferencję „E-learning. Zarabiaj na wiedzy”
✉️ Wystarczy wpisać kod w komentarzu – podeślemy Ci link!